创新赋能“三会一课”做法经验交流

基础党建

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二是采用新方法,适应新需求。突破传统学习方式,创新采用大家讲、轮讲领学、知识共享等多种方式调动广大党员参会的积极性,并将党员感兴趣的方面纳入学习范围,变单向灌输为双向互动,加强党员的关注度与积极性。

三是换个新场地,利用周边教育资源。开展特色鲜明活动:到寨卜昌进行“不忘初心、牢记使命”现场教学;制作党史学习教育展板、组织党员和青年理论学习小组成员走进“永远的党旗”拍摄地xxxxxxxxxx,开展“学党史、知党恩、跟党走”主题党日活动;组织党员、青年理论小组观看《永远的长征》《一百堂党史课》纪录片,重温红色电影《八佰》和《勇士》。

(二)创新“三会一课”内容

一是先把规定动作做到位,对党建活动来说,这是前提;对衡量抓落实能力来说,这是标尺。对于开展活动而言,规定动作是一整套科学的执行方案。明确学习的篇目、形式和要求,并以“三会一课”为平台,以党小组为单位,开展“书记讲党课”等活动,有着鲜明的针对性,不仅体现宗旨要求,也凝结着_历史经验和执政智慧。

二是创新完成“自选动作”,将政治理论学习、党员民主评议、组织生活会等纳入“三会一课”内容。抓好党员组织关系管理、民主评议党员、党费收缴使用管理等基本制度的落实外,依托“三会一课”平台组织党员干部领岗、践诺、履责,将做合格党员的要求体现在工作生活实践中,以活动促工作、以工作促活动,两手抓两不误。支部通过多种途径了解党员关切的问题,征求对支部活动的建议,把专业学习等纳入内容,进一步丰富“三会一课”的内容,促进党员学习,提升政治素养和党性修养。

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