区县落实《全国党员教育培训工作规划》经验材料

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三是构建空中课堂。紧紧围绕乡村振兴、村集体经济、生态环保、基层治理等农村党员关心关注的热点和短板问题开设课程；依托_员网、学习强国等线上平台，推送相关视频、音频、图解等，打造多能融合、宣教文娱等多重效果的网络化“指尖课堂”。集中开展了党员学习贯彻__三中全会精神培训班，培训农村党员xx人次，提高农村党员队伍的整体素质，持续强化农民党员理论武装和党性教育，进一步提升基层党组织的凝聚力和战斗力。xx年并积极开展“振兴专班”“村级讲堂”，将农村党员教育学习场所从教室搬到田间地头、街边厝尾和农村小公园。利用省、市党建信息平台，联合移动公司构建我县农村信息平台，根据国内重大民主政治生活主题内容和农事季节要求，通过移动网络，定期发布有关政策资讯和农业生产资讯，对广大党员干部及时进行理论教育和实用技术培训。

四是构建网络课堂。坚持以科学的眼光，充分认识网络对当今社会发展的重要性，利用因特网向全县各级党组织和党员干部发布党建工作动态和工作信息，传播农业生产技术，介绍相关工作进展。目前，我县已建好了xx党建网、xx农经网、xx人民政府网和xx新闻网等四大网站，有力地支持了我县的党员教育培训工作。

2、探索运用“四种模式”，确保党员教育培训内容具体。

一是运用集中轮训模式。我县从两个方面来开展教育培训。第一进行集中培训，紧密结合国内重大政治活动（如学习实践__关于基层党建的重要思想、贯彻落实_三中全会精神）等时机，集中全县各级党组织和党员干部，大范围开展教育培训工作。第二进行骨干培训，将村党支部书记、新农村建设理事长、双带致富标兵、入党积极分子、大学生“村官”等基层骨干力量和中坚力量纳为全县党员教育培训工作重点，进行集中学习培训。

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