党课讲稿：年轻干部要勇于拿起“笔杆子”

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（二）调查研究

年轻干部拿起“笔杆子”要善于从小切口入手，选准题目，深入基层、深入一线，全面深刻地掌握第一手资料，在研究新情况、新问题，探索新思路、新举措上下真功夫。概念的形成、判断的形成、推理的过程，离不开调查研究的过程。只有熟悉问题和把握全面情况，知全局、识大局、善谋势，做到了然于胸，深入浅出，才能完成从感性认识到理性认识的转变，才会形成从理性认识向理论高度的升华。否则，“闭门造车”“走马观花”就不会写出高质量、有价值的文章。评论文章好与不好、有没有价值，郑板桥有句名言讲得很透，“隔靴搔痒赞何益，入木三分骂亦精”。一般来说，题目越大、越宽，写起来就越难以深入细致，容易泛泛而论；而题目越小、越窄，就越易于驾驭，容易写深写透。在文章选题上，笔者比较倾向“小题大做”。比如，撰写民营经济方面的文章，如果立题“加快民营经济发展的建议”，需要从不同层面、不同角度进行全面分析研究，驾驭起来就比较困难；而如果立题“谈民营经济发展的资金瓶颈破解”，就将笔墨集中到资金这一点上，驾驭起来就容易多了。一篇文章，小题大做，就容易瞄准、聚焦关键，几千字就能将问题讲明白；反之，泛泛而论，问题不仅难以分析透，对策建议也难有针对性，整个文章也就失去了价值。当然题目大点好还是小点好，每个人情况不同，难以一概而论。如果理论素养好，情况了解多，文字水平较高，可以选择大一点的题目。

二、在拿起“笔杆子”过程中分析问题、提出对策

（一）发现问题

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