学习教育警示教育大会研讨发言

……（开头部分已省略1446字）

四是履行全面从严治党政治责任不到位。抓机关党建工作不深入。对机关党建工作指导的不多、抓工作落实不够，党建工作与xx工作结合不够紧密，成效不明显。抓党风廉政建设不细实。对xx系统党风廉政建设工作部署有时会停留在会议、文件层面上，督促落实不够，认真贯彻落实_八项规定及其实施细则精神，自觉以上率下，坚决防止“四风”问题反弹等方面存在差距和不足。落实“一岗双责”有差距。主体责任压力传导不够，没有充分发挥调动班子成员和机关干部的工作积极性，对落实“一岗双责”没有进一步压实。比如，在指导工作时抓业务工作多，抓党风廉政建设少，对干部的教育提醒和关心关爱不够，主动与干部谈心谈话较少，对干部队伍中的苗头性问题掌握不及时，“抓早抓小”的工作还有不足。

二、原因分析

学习主动性不强，没有挤出零散的时间进行学习，钻研不够深入、领悟不够透彻。抓工作存在宽松软的症结、等靠拖的顽疾，缺乏雷厉风行的气魄和奖罚分明的手腕。自己也存在工作繁重任务多，可以慢慢逐项来的心里暗示，认为拖延几天也不会产生很大的后果和影响。自身建设标准不严。对一些时限紧、任务重的工作，存在尽快应付过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己，缺乏时时精益求精、争创一流的决心。在执行工作纪律上，总是找会议多、任务重等借口为自己开脱。对纪律建设的重要性认识不足，没有充分认识到_纪律建设对于维护_团结统一、保证_事业顺利推进的重要意义。在实际工作中，对一些纪律要求的执行不够严格，甚至存在侥幸心理，认为只要不犯大错就可以，未能从政治高度去看待纪律建设，导致在遵守和维护_纪律方面存在薄弱环节。

仅展示694字，全文共2792字