机关党员_八项规定精神学习教育11个方面的突出问题和整改措施

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（二）在工作作风方面。

一是调查研究不够深入扎实。学习贯彻落实党_《关于在全党大兴调查研究的工作方案》文件精神存在囫囵吞枣、执行不力现象，在每年开展的调查研究工作中普遍存在为调研而调研、为完成报告而调研，蜻蜓点水、走马观花、不够深入僧问题，满足于完成领导交办的调研任务，没有真正沉下去、静下心，把问题找出来、把原因分析透、把切实可行的建议对策提出来，造成调研质量不高、指导性不强，每年的调研报告问题、原因、建议罗列一大堆，但真正为领导决策、被上级采用的却寥寥无几。

二是弘扬“四下基层”优良作风劲头不足。在全县开展的_八项规定精神学习教育“我为群众办实事”实践活动中，虽然能够象征性地到基层听取群众的意见建议，也了解了一些群众的所想、所需、所求，但没有真正“解剖麻雀”，尤其在调研报告的撰写过程中，习惯于坐在办公室想问题、看材料，对基层群众的现实情况和真正需求，了解得不多、不透、不深、不广，不能从中提炼出指导全局工作的成功经验和办法，导致调研报告不全面，甚至不对路、不合适。

三是服务群众意识不强。在日常接待群众来访工作中，没有设身处地站在群众角度想问题、做工作，更多的是将群众反映的问题如实记录，对政策的解读、问题的解决推给职能科室，导致在相关人员不在的情况下让群众多次跑腿，现在想来，如果当时能电话沟通一下，也不至于让群众来回跑。在联户扶贫工作中，满足于每月一次的入户走访，对包联的xx户因病致贫群众以无能为力作为挡箭牌，最多就是在重大节日带点单位统一安排的米面粮油慰问一下。

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