中学2024-2025学年度“德育教育增效年”活动方案

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本学年学校将全面贯彻党和国家的教育方针，坚持立德树人根本任务，以《中小学德育工作指南》为指导，学校牢牢把握五大育人内容，依托六大育人途径，坚持德育为先、五育并举，全面推进学校德育工作。不断增强德育工作的实效性和针对性，结合我校实际情况，通过系统规划有机整合，构建具有我校特色的德育工作体系，促进学生全面发展和健康成长。让德育工作落地生花。

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。抓德育就是抓规范，就是抓习惯，就是抓质量，就是抓成绩。学校以立德树人为根本，以德育创新为动力，以行为养成为核心，以学校四大主题节日（读书节、体育节、艺术节、感恩节）为抓手，积极打造“四六七”的“养德育心”德育体系，“四六七”指：四方力量保障德育实施的主体，即人人参与、家校联动、社会助力、课程引领；六条途径畅通德育育人渠道，即读书育人、文化育人、活动育人、管理育人、学科育人、实践育人；七大主题搭建德育实施平台，即安全教育、养成教育、规则教育、感恩教育、责任教育、诚信教育、健康教育。依托“自主管理”和“自我管理”这一抓手，将德育管理引向深入；立德树人，培根铸魂，点亮育人心灯。

学校将以德育课程作引领，坚持家庭、学校、社会三位一体的德育教育网络主体，以读书育人、文化育人、活动育人、管理育人、学科育人、实践育人等“主题活动”为载体，打造学生积分制管理评价为支撑，着力加强学生的安全教育、养成教育、规则教育、感恩教育、责任教育、诚信教育、健康教育。将德育融入到课堂教学、学生管理和学生生活的全过程，使宽松和谐的环境教育人、健全的制度规范人、发展的目标凝聚人，努力开创我校学校德育工作新局面。

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