中秋节前廉政党课讲稿：传承优良家风 涵养廉洁文化

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二、深刻领会__关于家庭家教家风论述的渊源

坚持了马克思主义家庭观。马克思主义家庭观对家庭的本质、家庭与社会的关系、家庭与人的解放、妇女在家庭和社会中的地位等问题的基本观点，在__关于家庭家教家风的相关论述中得以充分体现，并结合新时代的时代特征和中国的具体国情作出了新的阐释，这是__家庭家教家风论述最根本的“文化基因”。

根植于中华优秀传统文化精髓中。__关于家庭家教家风论述是从中华优秀传统文化这一丰厚土壤中提取和传承了思想道德精髓，在继承传统文化思想道德精髓的基础上，结合时代所需对其进行了创造性转化和创新性发展，对于培育和涵养新时代的优良家风具有指导性意义。

建立在科学的心理学理论基础上。__反复强调“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”“家庭教育最重要的是品德教育””家庭既是一个人人生起点的地方，也是一个人‘梦想启航的地方’”。这些观点契合了心理学关于影响个人心理的内外因素和心理成长的关键期理论，良好的家庭家教家风是家长给孩子成长的最好心理营养。

赓续了中国革命传统基因。__家风建设论述秉承了老一辈优秀_人的“初心”。革命先辈们终其一生所为之奋斗的理想，正是所有_人的“初心”和使命所在，即“为人民谋幸福，为民族谋复兴”，这也是中华民族伟大复兴中国梦的题中应有之义。

秉承了优良的家风传统。习仲勋同志治家严谨，家风优良，堪称_人的家风典范。习仲勋同志坚持_员的党性，营造了“严俭善和”的良好家风，严格要求家庭成员和身边工作人员以工作为重，勤俭节约，不搞特殊化，廉洁奉公，这些优良家风深深地影响着_及其家人。

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