党委中心组2025年2月份集体学习主持词及总结讲话（健全全面从严治党体系，附学习材料）

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最后，请xxx同志领学__组织部发布的专题文章《健全全面从严治党体系 推动新时代_建设和组织工作高质量发展》。

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领学部分全部完成。下面，我们进入第二个议程，请各位中心组成员结合自己的分管工作，结合当前的发展任务，把健全全面从严治党体系的几个方面部署和我们2025年既定的工作目标联系起来，谈一谈自己的体会，说一说下一步的工作重点。我希望大家能够畅所欲言，把自己的思考抛出来、疑惑讲出来，包括我们班子成员这几年在履行全面从严治党“一岗双责”职责的过程中遇到的问题都说出来，咱们一起研究解决。

首先，请xxx同志发言。

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下面，请xxx同志发言。

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下面，请xxx同志发言。

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下面，请xxx同志发言。

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最后，请xxx同志发言。

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刚刚大家的研讨很出乎我的意料。能够听得出来，各位同志不仅在今天集体学习前已经完成了自学任务，而且对分管单位、分管部门开展全面从严治党工作的最新情况也都专门做了了解。刚刚提到的责任清单不够实的问题、全面从严治党对党建及意识形态工作统筹不够紧密的问题等等，都很有价值，宣传部要做好记录，把研讨的意见整理出来。这个月我们将要召开一次_建设领导小组会议，今天的意见建议将一并在小组会议上进行研究部署。

下面，我再谈四个问题：

第一个问题：如何准确深入理解全面从严治党及其体系。从__开始，关于扎实推进全面从严治_部署和要求就一直没有停止过，而且声音越来越响、调子越来越高。那么，到底什么是全面从严治党呢？如果向前追溯的话，从1962年全国组织工作会议第一次提出“党要管党”、十四大党章首次写入“从严治党”，到__党章将“坚持党要管党、从严治党”深化为“坚持党要管党、全面从严治党”，再到__报告首次提出了“健全全面从严治党体系”的重大命题。能够明显看出来，全面从严治_理论和实践体系是在不断发展着的。作为一名基层单位的党员领导干部，我们不能把全面从严治党与党建工作混淆，“治党”的“治”就是治理，指的是对党建工作的落实、对党组织和党员的管理、对_纪律的执行等等，“从严”指的是以更加严格的标准来落实和管理；“全面”指的是全党，可以理解为对象全员化、内容全覆盖、手段全方位。__指出：“全面从严治党，核心是加强_领导，基础在全面，关键在严，要害在治。”这是对全面从严治党核心要义和内在逻辑的深刻阐述。我们作为基层的党员领导干部，落实好党建工作责任是基础，更要在这个基础上把“全面从严”的各方面要求落实到位。那么，全面从严的要求都有哪些呢？简单概括，思想从严、管党从严、执纪从严、治吏从严、作风从严、反腐从严等等，从__至今，_不断做出部署。而我们今天学习的__2024年6月27日在__第十五次集体学习时发表的重要讲话，就是把这些部署、要求统筹起来，形成了健全全面从严治党体系之下的五个子体系。

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