专题党课：扎实开展深入贯彻_八项规定精神学习教育，推动作风建设走深走

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二、准确把握深入贯彻_八项规定精神学习教育的实践要求

（一）当前作风建设面临的新特征。一是隐形变异问题表现形式分析（电子红包、网购送礼等）。随着信息技术的发展，一些违反_八项规定精神的问题呈现出隐形变异的特点。电子红包成为一种新的送礼方式，通过微信、支付宝等平台发送，具有隐蔽性。一些人利用网购平台购买礼品，直接邮寄给收受对象，逃避监管。例如，在春节、中秋节等重要节日期间，部分党员干部通过电子红包收受管理服务对象的礼金，或者在网上购买高档烟酒、奢侈品等礼品送给他人。这些隐形变异问题给监督检查带来了新的挑战，需要不断创新监督方式。二是形式主义官僚主义新动向调研数据。形式主义官僚主义在新时代出现了一些新动向。根据相关调研数据显示，一些地方和部门在落实工作时，存在重形式轻内容、重过程轻结果的现象。例如，一些单位为了应付上级检查，过度留痕，制作大量的文件、表格，耗费了大量人力物力，却没有实际效果。在一些政策执行过程中，存在机械执行、层层加码的问题，导致政策无法真正惠及群众。这些新动向严重影响了工作效率和政府公信力，必须加以整治。三是年轻干部教育监督的薄弱环节。年轻干部是党和国家事业的接班人，但在教育监督方面存在一些薄弱环节。部分年轻干部由于工作经验不足，对_八项规定精神的认识不够深刻，容易受到不良风气的影响。在一些单位，对年轻干部的培训教育侧重于业务能力，忽视了作风建设方面的教育。同时，对年轻干部的监督机制不够完善，存在监督不到位的情况。例如，一些年轻干部在工作中出现了违规使用公款购买办公用品、参与高消费娱乐活动等问题，这反映出对年轻干部教育监督的紧迫性。

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