优秀教师先进典型事迹材料

……（开头部分已省略528字）

不爱学生，就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。x老师用爱心、细心给予学生温暖。带第一届学生时，班级里有一名叫x的孩子，经常迟到，身上的衣服总是脏脏的，并且学习上也很吃力。通过和家长沟通了解到，他是单亲家庭，并且父母离异后，妈妈不要他，爸爸没文化，通过干苦力赚钱，经常早出晚归，所以小小的他经常都是自己照顾自己。了解小宇的情况后，在学习上x老师和家长商量好，每天放学免费辅导小宇的学习，直至爸爸来接他；在生活中，因为爸爸工作忙，中午不回家，只能给孩子几块钱买面包或者方便面吃，所以x老师经常会给小宇带些有营养的吃的。男孩子到五六年级长得快，有段时间发现小宇在夏天竟然穿的棉鞋，了解后明白原来夏天穿的鞋小了，穿了几天实在忍受不了，爸爸去外地打工，不能及时买鞋，x老师听后，立刻带着小宇买了两双鞋……毕业后的小宇经常会回来看她，并且总会说一句话“谢谢x老师，从来没有嫌弃过我”。其实x老师也很感谢他，因为这同时让x老师明白如何去爱每一个学生。

三、并肩同行，助力成长

信任是家长和老师沟通的桥梁，一名优秀的班主任和家长的关系不应该是对立的，而应该是和谐的、亲密的。班里有一位叫x的女孩，x的妈妈和x老师电话联系说x最近情绪极其不稳定，甚至做出极端行为，希望寻求帮助能共同解决孩子的问题。通过具体了解，原来x的父母感情不和，爸爸常年在外不在家，妈妈因为生活和感情的不如意，经常会发脾气，导致母女关系不和，尤其到了高年级，孩子进入青春期，经常母女俩一言不合就大吵。了解此情况后，x老师建议x的母亲通过写信的方式，与x交流对生活和学习的感受，这样既能稳定x的情绪，也能让母女之间的沟通更加顺畅。几周后，x去办公室向x老师分享了一封母亲写给她的信，信中充满了理解和爱意，x感动得热泪盈眶。母亲节到了，x说她特意泡了一杯玫瑰菊花茶送给妈妈，茶杯上贴了一张纸条……正是x老师真诚地对待每一位家长，想家长所想，急家长所急，与家长建立起了健康、良好的关系，家长才对她充分地信任，才能使家长愿意让x老师共同解决孩子的问题。也许这就是“亲其师，信其到，信其师，爱其教”。

仅展示895字，全文共2171字