主题教育结合思想政治工作心得体会（3篇）

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二、新时代思政工作发挥网络文化育人功能的基本原则

新时代思政工作发挥好网络文化育人功能不仅要分析其价值意蕴，以增强自觉性和主动性，同时还应该探寻其基本原则，以切实增强思政工作的科学性和针对性。

1.坚持建设性与批判性相结合原则。发挥网络文化的育人功能要坚持建设性与批判性相结合，营造良好的主流意识形态教育氛围，壮大网络主流舆论阵地，不断提升青年学生的思想道德境界和对主流价值观的认同度。同时，思政工作者要对网络空间中不良思想文化现象进行批判，敢于同错误思潮亮剑，不断揭露和批判不良社会思潮的错误本质。在批判各种错误社会思潮的同时，要加深对正确思想理论观点的阐释宣传，唯有如此，才能更好营造良好网络文化环境，凝聚起网络文化的正能量，充分发挥网络文化育人的作用。

2.坚持多样性与统一性相结合原则。网络文化因多样而丰富多彩，因而在发挥网络文化育人功能的过程中，思政工作者必须正视网络文化的多样性。当然，思政工作者要在正视网络文化多样性的同时发挥好网络文化的育人功能，还必须加强网络文化的统一性，即要注重营造积极健康向上的网络文化环境，尤其是营造符合时代要求与主流价值观念的网络文化。这就决定了发挥好网络文化育人功能必须坚持多样性与统一性相结合的原则，既要尊重网络文化的多样性，注意到网络文化因多样而精彩，更要注重以积极健康向上的主流文化来引导网络文化的多样性。

3.坚持主导性与主体性相结合原则。发挥网络文化的育人功能，更为深层的原则是要坚持主导性与主体性相结合的原则。坚持主导性原则就是在发挥网络文化育人功能中坚持主流价值观的主导作用，坚持网络文化建设的社会主义方向，尤其要使网络文化更好为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位服务，为巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础服务。这是发挥网络文化育人功能的根本要求，也是网络文化发挥好育人功能的关键环节。当然，坚持主导性原则还必须与主体性原则结合起来，充分调动网络文化主体的积极性、主动性，充分尊重不同网络文化群体的认知规律、价值诉求和思想行为特点。网络空间是亿万民众共同的精神家园，只有走进亿万民众尤其是青年学生的心坎里，网络空间中的主流价值观念才能真正落地生根，才能将网络正能量转化成为亿万民众尤其是青年学生的生动实践。因而，这就决定了新时代发挥好网络文化的育人功能必须坚持主导性与主体性相结合原则。

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