党课讲稿:延安精神与新时代全面从严治党

主题教育

……(开头部分已省略1198字)

在延安时期,我们党加强自身建设有很多原创性举措。采取集中教育形式进行整风学习就是一个非常重要的创新。鉴于过去开展党内斗争的“左”的教训,毛泽东提出在整风运动中一定要坚持“惩前毖后、治病救人”的方针,对以前的错误要不讲情面的揭发,同时作实事求是的分析。揭发错误、批评缺点的目的不是把人整死,而是为了使有缺点错误的人变成好同志。整风的内容是反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。整风的具体步骤就是认真阅读文件,联系个人思想和工作,自我反省,开展批评和自我批评,提高认识,总结经验,达到增强党性的目的。党内集中整风的最大成果,就是提高了全_马克思主义理论水平,使_作风有了巨大转变。

延安整风对于把党建设成为马克思主义政党起了无可替代的历史作用。讲延安精神,就不能不讲整风,延安整风是延安精神不可或缺的内容,否则延安精神就失去了其内核的完整性和全面性。全面从严治党是__以来党_作出的重大战略部署,自2013年开始,我们党进行了多次集中教育活动,其中最有影响的就是“群众路线教育实践活动”、2015年开始的“三严三实”教育活动以及“两学一做”教育等。尽管这些教育活动的内容与延安整风很不一样,但在群众路线教育实践活动开始时,_就明确指出:这次教育实践活动借鉴延安整风的经验,提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。他还多次强调,要让咬耳朵、扯袖子,红红脸、出出汗成为一种常态。实际上,全面从严治_集中教育活动都运用了延安整风教育的活动形式,既集中学习,深刻领会_文件精神,提高马克思主义认识水平;又认真开展批评和自我批评,践行“咬耳朵、扯袖子,红红脸、出出汗”要求,一改过去集中教育活动走过场的形式主义,初步达到了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

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