主题教育党课稿—从深刻理解和践行我党初心使命的视角学习领会《纲要》的重要思想

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__明确指出：中国_人的初心和使命就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。通过《纲要》学习我们可以从以下四个维度来深化理解。

1、从理论维度看《纲要》。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，马克思主义是我们“初心”和“使命”的理论之源。马克思在中学毕业时就立志要为“大多数人的福祉奋斗”。30岁的马克思和28岁的恩格斯发表了《_宣言》，宣告共产主义的诞生，明确提出“过去的一切运动都是少数人和为少数人的利益，而共产主义运动是大多数人和为多数人的利益的独立运动”。马克思主义追求的理想就是“无产阶级的解放”，“人类解放”，追求的共产主义就是“自由人联合体”。马克思确立了这个“初心”，并为了这个“初心”，自觉承担起了“人类解放”的历史使命。马克思出身“中产”，父亲是律师，爱人出身“贵族”，“初心”一经确立，就终身未改，在伦敦期间，马克思一家生活极度贫困，有两个孩子因病而亡。但马克思终身坚守“初心”，为“人类解放”的事业奋斗终生，直到1883年3月14日逝世，马克思在自己工作的“椅子”上停止“思想”，从西伯利亚到加利福尼亚，全世界无产者都向马克思落下崇敬的眼泪。

2、从党史维度看《纲要》。中国_是马克思主义政党，中国_之所以叫_，就在于从成立那天起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把共产主义确立为自己的理想和奋斗目标。中国_从成立那天起，就确立了为中国人民谋幸福的“初心”，就承担起中华民族伟大复兴的历史使命。在新民主主义革命时期，要解决的一个重要历史课题是“民族独立、人民解放”。中国_带领人民“打土豪、分田地”， 推翻了压在中国人民头上的“三座大山”， 实现了中华民族从“东亚病夫”到“站起来”的伟大飞跃。在站起来的基点上，以毛泽东同志为主要代表的中国_人建立了人民代表大会制度、中国_领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等社会主义制度，为我们解决第二个历史课题“国家富强、人民幸福”提供国家独立的政治前提，提供了思想资源、制度基础、实践经验。

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