高校2024年专兼职思政课教师队伍工作推进会讲话

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四、健全高校专兼职思政课教师队伍融合发展的保障激励机制。基于高校思政课教师的重要性和特殊性，高校党委要高度重视思政课教师队伍的建设，以问题为导向，健全专兼职思政课教师融合发展的保障激励机制。第一，强化高校党委的主体责任。高校党委要牢牢掌握高校工作的领导权，加强统一领导，重视专兼职思政课教师融合发展问题。在保障专兼职思政课教师队伍权益的同时，积极为两支队伍的融合提供有利条件和保障措施。充分发挥党委统领作用，加强调查研究，关注两支队伍融合发展的需求点，制定配套措施，确保高校专兼职思政课教师融合发展工作落到实处，取得实效。第二，完善普通高校思想政治理论课教师职称评定的单独系列管理机制。学校要根据实际情况，对专兼职思政课教师的职称进行单独摸底，建立科学合理的专兼职思政课教师教学评价体系。对于专兼职思政课教师的考核与评价也应该更具针对性，不仅要考核专兼职思政课教师的课堂教学效果、科研成果，还要将专兼职教师参与课外实践活动等思政工作情况纳入评价体系之中，构建专兼职教师融合发展的综合评价体系。各高校还应根据自身发展实际，针对思政课教师的特殊性，单列思政课教师职称评定标准和高级职称指标。第三，构建专兼职思政课教师立体多元的激励机制。加强对专兼职思政课教师的培训，为其提供学习交流平台。加大教学奖励和科研投入，激发专兼职思政课教师钻研教学与科研的主动性与积极性。积极维护专兼职思政课教师的基本权益，激发专兼职思政课教师的工作活力。

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