2024年新时代党性教育方式方法创新研究课题报告

……（开头部分已省略792字）

（一）_关于新时代党性教育的思想的形成背景

马克思主义认为，任何一种思想理论的形成，都是时代的产物。马克思有句名言：“每个原理都有其出现的世纪。”_关于新时代党性教育的思想，同样是时代的产物。_在_群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出，开展教育实践活动，是实现__确定的奋斗目标的必然要求，是保持_先进性和纯洁性、巩固_执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。这三个“必然要求”不仅深刻阐明了开展_群众路线教育实践活动的客观必要性，也深刻阐明了新时代加强党性教育、形成新的党性教育思想的客观必要性。_关于新时代党性教育的思想正是适应新时代_建设实践需要而形成的。

（二）_关于新时代党性教育的思想的主要内容

__以来，__在各种重要讲话以及文章中对党性教育进行了深刻论述，形成了新时代党性教育思想，主要包括如下四个方面。

第一，关于党性教育的地位和作用。_就什么是党性、什么是党性教育、为什么要开展党性教育的问题作了深刻论述。_对党性的地位和作用有独到的认识，指出：党性是党员干部“立身、立业、立言、立德的基石”。

第二，关于新时代党性教育的目标要求。明确目标要求是做好一切工作的前提。党性教育也是如此。合理设置党性教育目标，是提高党性教育效果，确保党性教育落到实处，实现党性教育科学化的必然要求。

第三，关于新时代加强党性教育的核心内容。党性教育教什么？这是关系党性教育成败的核心问题。时代不同，党面临的形势任务不同，党性教育的目标要求不同，党性教育的内容也会有所不同。纵观_的有关论述，新时代党性教育的核心内容有以下四点。一是理想信念教育，有了它，就有了方向和动力。二是_宗旨教育，就是要激发和增强广大党员、干部全心全意为人民服务的党性觉悟。三是_作风教育，是衡量_人党性的重要标志，加强和改进作风建设是保持党同人民群众血肉联系的有效途径。四是纪律规矩教育，纪律规矩是维护_团结统一，实现_奋斗目标的根本保证。

仅展示846字，全文共6261字