迎接省政府对县政府履行教育职责评价专题部署会动员讲话

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（二）改善教学办学条件。办学条件是教育督导评估的重要内容。评估标准对办学条件做了具体的要求，涉及到学校布局、校舍建设、教学仪器设备、音体美劳卫器材、图书室建设等诸多方面。各有关部门要加快学校布局调整和建设，优化教育资源配置，改善办学条件。县教体局要强化教学管理，加强教师队伍建设，完善名师工作室建设，提高教育教学水平。县编制、人事部门要依法依规落实教师队伍补充机制。县财政部门要依法保障教育投入，实现两个“只增不减”，已拨付的电教仪器款要统筹安排，抓紧采购安装到位。县发改、规划、住建、国土、审批等部门要做好新建、扩建校舍的规划审批等工作，确保各项指标达标。

（三）抓好校园文化环境建设。校园环境建设体现学校校园文化、办学理念及学校管理的综合面貌。县教体局要督促各学校立即开展校园环境清理整顿常态化工作，充分发挥“鲜花扮城”的时效性，围绕学校建设整体达标、校容校貌整洁自然、校园内外安全和谐、党建文化校园覆盖等方面，积极开展校园绿化美化以及民办学校党建工作，积极营造良好教育教学环境。

（四）做好周边环境治理工作。县公安、城管、生态环境、市场监管等执法部门要根据各自职责做好校园周边环境治理、小商小贩、流动摊点、网吧、法制教育、欺凌等工作，提前着手、落实整改，全力为学校正常教育教学以及迎检工作打下夯实基础。

三、强化责任，确保迎检一役顺利达标。

（一）要在组织领导上求实。县政府专门成立领导小组，负责综合协调、督促检查、情况反馈。各有关单位及各学校要切实加强对此项工作的领导，把此项工作摆上重要议事日程，落实主要领导负责制，认真研究督导评估指标体系和评分细则，结合工作实际，制定有较强针对性和操作性的政策措施，确保迎检各项工作层层有人管，项项能落实。

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