学校“知识产权与人工智能”主题宣传活动总结

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实施效果：共举办讲座x场，参与学生达xxxx余人次。从学生反馈来看，大多数的学生表示对知识产权和人工智能有了更清晰的认识，部分学生还提出希望进一步了解相关领域的想法。

（二）“创意无限，智护成果”知识产权主题竞赛

活动内容：面向全校学生开展知识产权主题竞赛，竞赛分为三个赛道。一是创意作品赛，鼓励学生围绕知识产权主题，创作绘画、海报、短视频等作品，体现对知识产权保护的理解；二是知识问答赛，通过线上平台发布竞赛题库，内容涵盖知识产权法律法规、人工智能基础概念等，学生在规定时间内完成答题；三是知识产权辩论赛，通过小组辩论晋级赛，帮助学生树立正确的法治意识。

实施方式：提前一个月发布竞赛通知，在校园公告栏、公众号详细说明竞赛规则和要求。组织美术老师、信息技术老师对参赛学生进行赛前指导，如绘画技巧、视频剪辑方法等。创意作品赛通过班级初选、学校复选的方式评选优秀作品，知识问答赛根据答题正确率和用时进行排名。对获奖学生颁发证书和奖品，如学习文具套装、科普书籍等，并在校园展示区展出优秀作品。辩论赛经过紧张的角逐，通过小组循环积分赛确定进入决赛的名额。

实施效果：共收到创意作品xx余件，xxx余名学生参与知识问答赛，x小组参加辩论赛。活动激发了学生的创作热情和学习积极性，同时在校园内营造了重视知识产权的良好氛围，许多学生表示通过竞赛加深了对相关知识的记忆。

（三）知识产权与人工智能主题班会

活动内容：以班级为单位开展主题班会，班主任提前收集知识产权和人工智能相关资料，制作成PPT、视频等形式。班会上，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生探讨知识产权保护的重要性，以及人工智能对未来生活的影响。例如，分析某网红抄袭他人创意作品的案例，让学生讨论抄袭行为的危害和正确的维权方式；观看人工智能在未来教育领域应用的视频，组织学生畅想自己理想中的智能学习场景。

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