年轻干部专题党课：自觉做_创新理论的笃信笃行者

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（一）笃学要下真功夫。__曾指出领导干部在学习方面存在的典型问题：一是追求享乐、玩物丧志，不好读书；二是热衷应酬、忙于事务，不勤读书；三是浅尝辄止、不求甚解，不善读书；四是学而不思、知行不一，学用脱节。从正面来说就要求：认识要真到位，情感要真共鸣。因为理论学习不同于一般的业务学习，往往需要多花时间、多花气力，因此只有思想认识到位，才能实现从“要我学”到“我要学”再到“我爱学”，才能真正提高学习效果。另外，感情上也要真共鸣。为什么有人能在墨水中品尝出“真理的味道非常甜”？就是因为在理论学习中投入了感情，深刻体会到理论在实践中彰显的磅礴力量，体会到_人为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，体会到_人以身许党、舍身为国的高尚情怀，激发了_人的自豪感、使命感、责任感。

（二）笃学要下苦功夫。理论学习的特点决定了学习过程需要聚精会神、宁静致远，拂去心头杂念、安守精神家园，沉下心来通读苦读，也只有勤奋努力、刻苦钻研，才能学有所悟、学有所得。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到自觉学习、主动学习、终身学习。因此，年轻干部应当发扬“挤”和“钻”的精神，强读强记，常学常新。__在梁家河的时候总是忙完一天之后才能夜间读书，而且经常通宵达旦，他说：“深夜读书，真有一种’众人皆睡，唯吾独醒’的感觉！”学习不是贴“标签”，要力戒形式主义、速成主义，不能总想着“一口吃成胖子”。精研文本是开展理论学习和提升理论境界的重要途径，因为文本的背后是思想观点、逻辑脉络和行文旨趣，呈现的是思想魅力、文化魅力。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理。通过逐字逐句，反复研习，既要宏观把握，又要微观剖析；既要横向比较，又要纵向贯通；既要明晰全面，又要把握重点，寻求心灵的共鸣和思想的共振。

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