针对新形势新情况新问题，如何精准运用“四种形态”监督执纪（4篇）

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“第一种形态”对应的情况基数最大，类型最多，也最能体现防微杜渐，但往往最容易被忽视，实现起来也最难。如何用好批评教育、谈话提醒这一手段就显得尤为重要。一是明确谈话提醒的范围。要根据不同对象的具体情况，有针对性组织不同类型的谈话，使谈话重点更加突出，实效更加明显。对党员领导干部，通过召开各级民主生活会开展批评和自我批评；对新任职党员及时开展任前预防提醒谈话；对存在明显苗头性、倾向性问题的党员干部，采取询问警示约谈；对存在轻微违纪问题，应当给予批评教育的党员，组织诫勉谈话。二是注重谈话提醒实效。组织谈话是一项严肃的政治工作，事前要做足谈话的相关准备，掌握谈话人的基本情况和性格特点，结合反映问题的具体内容，量身打造谈话方案。环境设置上，要选择合适谈话的正式场所，双方在严肃的氛围中进行面对面的沟通交流；方式方法上，既要实事求是、直至问题，不绕弯子、不兜圈子，又要晓之以理、动之以情，使被约谈对象思想上受触动，帮助认清自身问题，体现组织的关心和爱护。同时注意将谈话内容记录在案，备案备查备用，使被约谈对象真正得到警示、受到教育，行有所止。三是形成谈话提醒常态。把组织开展提醒谈话作为监督执纪的经常性工作来抓，建立三级管理制度，分层分类组织实施，层层传导压力、压实责任，形成看到苗头去提醒，听到反映直接过问，存在问题立即查处的常态。注重加强督促指导，及时发现在实践第一形态中存在的问题，对搞形式、走过场的坚决从严整改，把对党员的批评教育，摆在重要位置，融入日常工作。

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