深入贯彻__精神学习教育党员群众评估座谈会研讨发言（2篇）

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其次，是“分类指导”的精准施策特别实。县里充分考虑到不同层级、不同领域的实际情况，没有搞“一刀切”，而是制定了具有针对性和操作性的指导方案。比如，针对机关单位、乡镇基层、企事业单位等，学习的重点、查摆的方向、整改的要求都有所侧重。这种精准滴灌的方式，避免了学习教育与实际工作“两张皮”的问题，让每个单位都能结合自身职责，找到贯彻落实的着力点和突破口，推动学习教育走深走实。

最后，是“动真碰硬”的整改氛围特别浓。县纪委监委定期通报违反__精神的典型案例，起到了极大的警示和震慑作用。这些通报不遮丑、不护短，点名道姓、见人见事，让我们真切感受到纪律的严肃性和刚性约束。同时，县里坚持开门搞教育，广泛听取群众意见，将群众的“槽点”作为整改的“靶点”，将群众的满意度作为检验成效的“标尺”，推动解决了一批群众急难愁盼的问题，让人民群众实实在在地感受到了作风转变带来的新气象、新变化。

总的来看，全县的学习教育部署周密、推进有力、氛围浓厚、成效初显，不仅是一次深刻的思想政治洗礼，更是一场触及灵魂的作风之变，为全县高质量发展提供了坚实的纪律保障。

二、对我乡学习教育的总体评价

在县委的坚强领导和精心指导下，我们xx乡党委始终将贯彻落实__精神作为一项重大的政治任务，紧密结合乡镇工作实际，坚持在“细”处着眼、在“实”处发力，全力推动学习教育在基层落地生根。

一方面，我们将“学”的成果，转化为“干”的自觉。乡镇是政策落实的“最后一公里”，工作直面千家万户。我们深知，学习不能仅仅停留在读文件、记笔记上，更要体现在为民服务的具体行动中。乡党委坚持把学习教育与日常工作紧密结合，在全乡范围内持续深化“党员践诺制”，引导党员干部深入田间地头、农户家中，听民声、解民忧。通过学习，大家对“四风”问题的隐形变异表现有了更清醒的认识，服务群众的态度更亲了、效率更高了，过去一些门好进、脸好看但事难办的现象得到了有效遏制。

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