教育“双减”政策落实不到位问题专项整治工作推进会讲话

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从社会层面来看，“双减”政策得到了广泛的社会认可和支持。过去，校外培训市场的无序扩张，不仅加重了家庭的经济负担，也加剧了教育焦虑。如今，随着“双减”政策的深入推进，校外培训市场得到了有效规范，教育生态得到了明显改善。家长们不再盲目跟风为孩子报名参加各种培训班，而是更加理性地看待孩子的教育问题，更加注重孩子的身心健康和全面发展。社会各界对教育的满意度也在不断提高。

这些成效的取得，离不开我们每一位教育工作者的辛勤付出和努力。在此，我向大家表示衷心的感谢！然而，我们也要清醒地认识到，在“双减”政策落实过程中，还存在一些问题和不足，需要我们认真对待、切实解决。

二、深刻剖析“双减”政策落实不到位的问题根源

尽管“双减”政策取得了阶段性成效，但部分地区和学校在政策落实过程中仍存在不到位的现象，这些问题严重影响了“双减”政策的实施效果，必须引起我们的高度重视。

（一）思想认识存在偏差

部分学校和教师对“双减”政策的重要意义认识不足，没有真正理解“双减”政策的内涵和目标。一些学校担心“双减”会影响教学质量和升学率，对政策落实存在抵触情绪，缺乏积极性和主动性。部分教师受传统教育观念的影响，认为只有通过大量的作业和培训才能提高学生的成绩，仍然习惯于布置过多的作业，甚至变相增加学生的负担。此外，一些家长对“双减”政策也存在误解，认为减少校外培训会影响孩子的学习竞争力，仍然热衷于为孩子报名参加各种培训班，给学校和教师的“双减”工作带来了很大的压力。

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