乡镇街道新增5个方面对照查摆问题清单

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整改措施：推行“学习积分制”，将参与度、心得质量与年度评优、绩效奖励挂钩，对积分不达标的干部进行补学补考，同时结合乡镇工作节奏弹性安排学习时间（如利用雨天、农闲时段）。

3.对自我革命精神认识不够深刻，重视程度有待提高

具体表现：认为自我革命是“机关干部的事”，与乡镇街道工作关联度低。撰写对照检查材料时套用模板，缺乏针对性。如某驻村干部在材料中写“密切联系群众，解决实际问题”，但未提及如何改进“下村走访走过场”“群众诉求记录不全”等具体问题。

整改措施：开展“岗位对标”活动，要求干部结合驻村包片、信访调解等具体职责，列举“服务群众中存在的3个突出问题”，制定包含整改时限、具体举措的个人清单。

4.学习形式单一，创新意识不强

具体表现：学习以“会议室念文件”为主，占全年学习形式的90％以上，缺乏贴近乡镇实际的方式。如学习“基层减负”政策时，仅通过会议传达，未结合本乡镇“报表过多、台账重复”等问题开展案例分析。有干部反映“坐在屋里学不如到村里看，光说不练没意思”。整改措施：增加“田间课堂”“案例复盘”等形式，如组织参观先进村党群服务中心、剖析本乡镇“信访积案化解”典型案例，邀请老支书、优秀网格员分享实践经验。

5.学用结合不够紧密，理论指导实践作用发挥不充分

具体表现：学习“基层治理创新”理论时头头是道，但面对本乡镇“广场舞噪音纠纷”“秸秆焚烧屡禁不止”等问题时，仍沿用“开会强调、罚款警告”的老办法，未运用“议事协商机制”“积分制管理”等新思路。

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