深入贯彻__精神学习教育工作总结报告（4篇）

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3.健全机制，压实责任。建立“周调度、半月研判、月总结”工作机制，专班定期研究分析进展情况，解决存在问题，部署下步工作。将学习教育开展情况纳入部机关各党支部（处室）年度党建考核和干部个人年度考核的重要内容，强化结果运用。建立部务会成员联系指导制度，每位部领导定点联系1－2个县（市）区委组织部和部分市直单位组织人事部门，加强工作指导和督促检查，确保压力传导到位、责任落实到位。

二、聚焦入脑入心，深化学习教育，筑牢作风建设思想根基

坚持把学习教育贯穿始终，不断创新形式、丰富载体，着力引导组工干部深刻领会__精神的精髓要义，将其内化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。

1.原原本本学，把握核心要义。为全体党员干部配发《_关于加强_作风建设论述摘编》、__及其实施细则原文汇编、新修订《中国_纪律处分条例》等学习资料。各党支部依托“三会一课”、主题党日，组织党员干部逐章逐条、原汁原味开展集中学习，确保对“铁规矩、硬杠杠”了然于胸。举办“组工学堂”专题学习__精神4期，覆盖部机关全体干部。强调个人自学，要求制定个人学习计划，静下心来读原著、学原文、悟原理，准确把握精神实质。

2.融会贯通学，提升学习深度。将学习__精神与学习贯彻__考察云南重要讲话精神紧密结合，与落实省委“3815”战略发展目标和市委“六个春城”建设部署要求贯通起来，深刻理解作风建设对推动高质量发展的极端重要性。纳入干部教育培训体系，在牵头举办的县处级领导干部进修班、新提拔干部培训班、中青年干部培训班、乡镇（街道）长（主任）进修班等班次中，均专门设置“作风建设与__精神”教学单元，累计培训各级干部820余人次。组织年轻干部开展“赓续五四精神、深学_”主题学习研讨暨警示教育活动，引导年轻干部系好廉洁从政“第一粒扣子”。

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