学习教育读书班关于加强作风建设研讨发言（6篇）

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二、以制度执行筑牢作风建设“防火墙”，解决“怎么抓”的方法问题

（一）在办文办会中筑牢“精简关”，让“瘦身”与“提质”并重。一是严把文件“入口关”。建立“必要性审查＋实用性评估”双机制，对上级文件进行“本地化翻译”，杜绝“上下一般粗”的“转发式落实”；对县级文件实行“政策清单化”管理，明确“适用范围、责任主体、时限要求”，避免“空泛式部署”。二是严控会议“质量关”。推行“无会周＋套开合并”制度，将同类会议整合为“政策解读＋任务交办＋答疑互动”的“集成式会议”；会前发放“议题说明书”，明确讨论重点，杜绝“泛泛而谈”；会后建立“落实进度表”，跟踪问效，让会议从“程序性召开”转向“实效性推进”。三是严守规范“程序关”。制定《县委办工作流程手册》，将办文办会各环节细化为“责任清单”，明确“谁来办、怎么办、何时结”，用制度刚性防止“随意性操作”，让每一项工作都有“标准动作”。

（二）在调研督查中架起“务实关”，让“脚印”与“心印”同频。一是调研求“深”，拒绝“盆景式走访”。建立“带着问题下去、揣着答案回来”的调研机制，推行“四不两直＋蹲点解剖”工作法，聚焦乡村振兴、基层治理等难点问题，在田间地头、工厂车间与群众“拉家常”，真正把情况摸准、把问题挖深。比如，在督查惠民政策落实时，不看“展板数据”，直查“一卡通”到账情况；在调研产业发展时，不进“示范园区”，深入“小微企业”听真话。二是督查求“效”，杜绝“清单式验收”。建立“督查－反馈－整改－回头看”闭环机制，对重点工作实行“红黄蓝”三色管理，对进度滞后的“黄牌预警”、久拖不决的“红牌督办”；推行“督查结果与干部评价挂钩”制度，让督查成为发现问题的“放大镜”、推动落实的“助推器”。三是成果求“用”，避免“调研一阵风”。建立调研成果转化台账，将基层建议分类纳入政策修订、决策参考，对优秀调研报告实行“县委领导批阅－部门对接落实－跟踪评估成效”全流程管理，让“纸上建议”变成“地上实效”。

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