2022年区县师德师风建设实施方案

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4.进一步规范教师的育人行为。教师的高尚言行、良好品德，是学生直接模仿和接受教育的重要来源。全面贯彻_教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立以学生为本的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。着力解决个别教师有偿补课、侵害学生利益、借教书育人谋取私利、收受学生或家长财物以及言行与教师身份不相符等突出问题。

三、具体措施

（一）加强学习教育，引导教师树立远大职业理想

1.加强理想信念教育。认真学习宣传贯彻__六中全会精神，开展“六讲六做”大宣讲活动，将学习贯彻全会精神与推进党史学习教育、“四史”宣传教育相结合，在全系统努力营造学习好、宣传好、贯彻好全会精神的良好氛围，引导教师增强“四个意识”，自觉敬业修德，奉献社会，争做“四有”好教师。巩固党史学习教育成果，创新党史学习教育形式，组建思政课教师宣讲团队。弘扬伟大建党精神，组织_xx大精神专题学习。

2.强化师德规范学习。采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织教职工开展学习培训。主要学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中小学生减负措施》《中小学教育惩戒规则》《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《教师资格条例》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学教师、幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规、及教师职业规范。在学习过程中，每位教职工撰写读书笔记不少于5篇，学习心得不少于2篇。组织开展教育系统相关法律法规知识竞赛答题活动。

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