乡镇机关党支部对照“五个进一步到位”问题查摆台账

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案例：2024年下半年，我镇在推进一项涉及土地征用的民生工程时，网络上出现了一些歪曲政策、煽动对立情绪的言论。支部在初期未能及时发现并研判其潜在影响，认为是“少数人的牢骚”，仅安排业务部门进行简单回应。直到负面舆情发酵，对项目推进造成了实质性阻碍后，才意识到问题的严重性，被动地开展舆论引导和矛盾化解工作。这暴露出支部对新媒体环境下意识形态斗争的复杂性认识不足，未能做到防范于未然。

二、对照“加强党性修养要进一步到位”查摆问题

1.问题：“三会一课”制度执行存在形式化、随意化倾向。尽管“三会一课”的次数和记录都符合要求，但在质量上还有欠缺。有时存在以行政工作会议代替支部委员会、以传达文件代替党课学习的现象。会议内容与党性锻炼的关联度不高，降低了组织生活的“党味”。

案例：2024年5月，按计划应召开一次支部党员大会，讨论发展预备党员事宜。但由于当时防汛工作任务紧急，便将议题合并到全镇防汛工作调度会上进行。会上，主要议程是部署防汛任务，关于党员发展的事项仅在会议末尾由组织委员简要通报，未经充分讨论和规范表决，参会的非党员干部也混杂其中。会议记录虽然补全了，但整个过程的严肃性和规范性严重不足，削弱了党组织生活的政治功能。

2.问题：批评和自我批评“辣味”不足，存在“好人主义”思想。在组织生活会上，自我批评多是谈现象、谈工作，深挖思想根源不够；相互批评多是提希望、提建议，点名道姓指出具体问题和不足时有所顾虑，碍于情面，不愿“红脸出汗”，导致组织生活会的“熔炉”作用发挥不充分。

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