2025年党委理论学习中心组查摆问题清单及整改措施

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（二）学习方式方法不够灵活

1.学习形式较为传统，主要以集中学习、专家讲座为主，缺乏创新性和互动性，导致部分成员参与度不高，学习效果不理想。

2.个人自学缺乏有效的监督和考核机制，部分成员存在敷衍了事的现象，没有真正将学习作为一种自觉行为。

3.理论与实践结合不够紧密，在学习过程中，没有充分结合本地本部门的实际情况，对如何将理论成果转化为实际工作中的具体措施缺乏深入探讨和研究。

（三）学以致用效果不明显

1.在运用理论指导实践、推动工作方面还存在差距，对一些新情况、新问题的应对能力不足，缺乏创新性的思路和举措。

2.学习成果转化为决策的机制不够完善，在制定政策、规划和部署工作时，没有充分吸收和运用学习成果，导致决策的科学性和前瞻性不够。

3.对学习成果的宣传推广不够，没有形成良好的学习氛围和示范效应，带动广大党员干部共同学习、共同提高的作用发挥不够充分。

（四）学习制度执行不够严格

1.中心组学习制度还不够健全，存在一些漏洞和不足之处，如学习计划的制定不够科学合理、学习时间的安排不够灵活等。

2.对学习制度的执行不够严格，存在随意调整学习时间、减少学习内容的现象，学习的严肃性和规范性受到影响。

3.学习考勤制度落实不到位，对成员的学习出勤情况缺乏有效的监督和考核，部分成员存在无故缺席的情况。

二、整改措施

（一）加强学习深度和广度

1.制定详细的学习计划，深入学习_新时代中国特色社会主义思想，原原本本读原著、学原文、悟原理，定期开展专题研讨，邀请专家学者进行解读辅导，加深对其核心要义、丰富内涵和实践要求的理解和把握。

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