_八项规定精神学习教育七个方面个人对照查摆问题清单

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四是学习成效不够明显。学习缺乏计划性和系统性，没有形成科学的学习方法和良好的学习习惯。学习笔记不够规范，学习心得不够深刻，理论素养提升不明显。学习成果转化为实际工作的能力不强，缺乏将理论知识运用到解决实际问题中的能力。

二、在调查研究方面存在的问题

在调查研究方面，我主要存在以下问题：

一是调研深度不够。下基层调研多是走马观花、浮光掠影，停留在表面现象，未能深入了解实际情况。有时按照既定路线、既定内容开展调研，缺乏真正深入基层、深入群众的精神。对调研发现的问题分析不够透彻，未能揭示本质和规律，导致调研成果针对性和指导性不强。

二是调研方式不够科学。调研前准备不够充分，对调研目的、调研内容和调研方法考虑不够周全。调研过程中存在形式主义倾向，有时是为调研而调研，走过场、走形式，而不是真正为了解决问题。倾听基层和群众心声不够，与基层干部群众交流不够充分，未能全面了解真实情况。

三是调研存在”三多三少”现象。即”去条件好的地方多、去困难地方少；去熟悉的地方多、去陌生的地方少；看成绩亮点多、看问题短板少”。习惯于到工作基础较好、情况较熟悉的地方调研，对困难较多、问题较复杂的地区避而远之，导致调研结果出现偏差。

四是调研成果转化不够有效。调研后的总结提炼不够深刻，未能形成有价值、有分量的调研成果。对调研过程中发现的问题和收集的意见建议重视不够，没有及时转化为解决问题的具体措施。调研中基层反映的困难和问题解决不及时、不彻底，存在”雨过地皮湿”的现象，调研效果不够明显。

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