领导干部关于_八项规定精神学习教育查摆问题清单及整改措施的报告（8篇）

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（四）廉洁自律方面。一是社交言行规范性需进一步强化。极少数党员干部在非公务场合的社交活动中，身份意识与纪律敏感性有待增强，个别同志在交流中因场合意识不足，存在言行分寸把握不够精准的现象，如在非正式场合讨论政策时，个别表述存在简化或片面化倾向，易造成外界对政策意图的误读，需警惕“小节”问题对干部形象的潜在影响。二是廉洁自律细节管理有待深化。少数干部对“亲清”政商关系的边界理解不够透彻，面对日常交往中的“人情往来”，对“礼尚往来”与公务关联的界限把握不够清晰，个别场合对可能隐含利益关联的礼品礼金缺乏足够警觉性，虽未构成违纪事实，但反映出防微杜渐的主动意识需进一步加强。三是生活作风示范引领作用需提升。个别党员干部受社会环境影响，在个人消费观念上存在需进一步端正的倾向，如存在追求品牌、攀比消费的苗头，虽未超出个人经济能力范围，但与艰苦奋斗的优良传统存在差距，可能对群众认知产生消极示范效应，需从思想根源上深化纠治。上述问题虽属个别现象或苗头性倾向，但暴露出领导班子在“抓早抓小”的日常教育监督中仍存在薄弱环节，需以更细致的举措推动作风建设的常态化、长效化。

（五）制度执行与监督方面。一是制度落实的刚性仍需增强。虽然相关制度已建立健全，但个别干部在执行过程中思想觉悟不够，存在“弹性化”落实现象，如公务用车管理偶有突破规范要求、差旅报销审核不细不实等苗头性问题，一定程度影响了制度的严肃性；部分干部对_八项规定精神的理解还停留在表面，结合实际创造性转化不足。二是监督体系的基础性作用发挥不够充分。日常监督以定期检查为主，对党员干部八小时外行为的动态掌握不够及时，群众参与监督的便捷性、反馈机制的有效性有待提升；监督部门主动发现问题的敏感性不足，协同联动机制尚需完善。三是检查指导的深度和精度存在短板。部分专项督查存在重程序、轻实效的倾向，检查人员对隐患问题的查摆不够深入，个别检查过程趋于简单化，对制度执行中复杂问题的分析研判能力不足；检查结果运用与整改提升的闭环管理尚未完全形成，督促长效机制建设的针对性有待加强。这些问题的存在，反映出领导班子在压力传导、教育引导和精细化管理方面仍需持续深化，需进一步增强政治自觉和行动实效。

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