第二批主题教育工作推进会典型经验交流发言

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二是注重“三维度”学思践悟，在入心入脑入行上下足功夫。

发挥党委“领学”作用。始终把深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，依托“第一议题”、理论学习中心组、“三会一课”、乡村振兴“小课堂”等，采取集中学与个人学相结合、理论学习与工作实践相结合的方式，通过读原著学原文悟原理，着力在深化内化转化上下功夫，不断发挥示范引领作用，形成党委书记带头学、支部书记主动学、普通党员积极学的良好氛围。

发挥党支部“带学”作用。聚焦“一个支部就是一个堡垒、一名党员就是一面旗帜”的带动作用，各党支部按照镇主题教育工作方案和重点学习内容，制定学习计划，细化分解目标任务，因地制宜、分类施教，采取支部书记带头学、党内生活集中学、田间地头宣讲学、送教上门督促学等方式，引导广大党员学用结合、以学促做、争先创优。

发挥党员“自学”作用。针对基层党员学习特点，不断丰富学习实践载体，充分利用云岭先锋APP、微信群、公众号等新媒体手段，灵活运用线上线下学习平台，做到全面学、重点学、及时学相结合，促使广大基层党员真学、真信、真用。同时，结合不同群体党员实际，创新学习教育方式，针对流动党员、“两新”党员，通过使用“云岭先锋”APP精准发送学习资料，督促认真开展自学；对年老体弱党员，采取送学上门、结对帮学等方式组织学习；对少数民族党员，采取“双语宣讲”、领学带学等方式提升学习效果。截止目前，通过云岭先锋APP领取学习资料包111人，开展网络传学40余次，覆盖700余人，实施送学上门20余次，覆盖30余人。

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