2024年党纪学习教育总结大会经验交流发言（2篇）

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二是读书班专题学。为全体党员干部配发《条例》单行本，集中3天时间区分党组理论学习中心组、处级党员干部、科级党员干部3个层次举办读书班，开展“沉浸式”集中学习，通过个人自学、专题辅导、分组讨论、集中研讨等方式，原原本本学习领会__关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，逐章逐条学习新修订的《条例》。

三是研讨交流内化学。坚持把研讨交流作为主要形式，全体党员干部围绕_纪律，包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，结合所学所悟所想开展集中交流和分组研讨，通过谈体会、说感触、讲打算，进一步深化了对加强_纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，达到了统一思想认识、凝聚智慧力量、鼓舞干劲斗志的目的。

四是解读阐释深化学。专门安排资深纪检监察领导干部对《条例》进行解读阐释，提倡用好“学习强国”、x干部网络学院等网络学习平台，依托x财政微信公众号、财政内外网等平台及时推送对《条例》的解读，进一步丰富学习形式、增进学习实效，深化理解掌握和运用。

五是警示教育强化学。组织党员干部赴市廉政警示教育中心开展现场警示教育，集中观看警示教育片，阅读警示教材，通过图片资料、典型案例、视频等形式，给全体党员干部强烈的思想冲击和心灵震撼，使全体党员干部始终保持清醒和警觉，增强纪法意识、底线意识、红线意识，自觉筑牢廉洁自律思想防线。

六是青年座谈激励学。着眼青年干部成长成才，召开青年干部座谈会，健全完善理论学习、课题研究、薪火相传、关心关爱、在职教育5项机制，激励青年干部增长才干、履职尽责、廉洁自律。

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