2024年党纪学习教育总结大会经验交流发言(2篇)
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二是读书班专题学。为全体党员干部配发《条例》单行本,集中3天时间区分党组理论学习中心组、处级党员干部、科级党员干部3个层次举办读书班,开展“沉浸式”集中学习,通过个人自学、专题辅导、分组讨论、集中研讨等方式,原原本本学习领会__关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,逐章逐条学习新修订的《条例》。
三是研讨交流内化学。坚持把研讨交流作为主要形式,全体党员干部围绕_纪律,包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,结合所学所悟所想开展集中交流和分组研讨,通过谈体会、说感触、讲打算,进一步深化了对加强_纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识,达到了统一思想认识、凝聚智慧力量、鼓舞干劲斗志的目的。
四是解读阐释深化学。专门安排资深纪检监察领导干部对《条例》进行解读阐释,提倡用好“学习强国”、x干部网络学院等网络学习平台,依托x财政微信公众号、财政内外网等平台及时推送对《条例》的解读,进一步丰富学习形式、增进学习实效,深化理解掌握和运用。
五是警示教育强化学。组织党员干部赴市廉政警示教育中心开展现场警示教育,集中观看警示教育片,阅读警示教材,通过图片资料、典型案例、视频等形式,给全体党员干部强烈的思想冲击和心灵震撼,使全体党员干部始终保持清醒和警觉,增强纪法意识、底线意识、红线意识,自觉筑牢廉洁自律思想防线。
六是青年座谈激励学。着眼青年干部成长成才,召开青年干部座谈会,健全完善理论学习、课题研究、薪火相传、关心关爱、在职教育5项机制,激励青年干部增长才干、履职尽责、廉洁自律。
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