市委深入贯彻__精神学习教育群众评估座谈会讲话

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但同时，必须清醒地看到，作风问题具有顽固性和反复性。对照党_的高标准、严要求，对照人民群众的新期待、新期盼，检视自身，依然存在一些不容忽视的问题。比如，有的单位在思想认识上仍有偏差，把作风建设视为“软指标”，存在“一阵风”心态，缺乏常抓不懈的韧劲；有的干部在问题查摆上“大而化之”，对自己“隔靴搔痒”，对下级“蜻蜓点水”，未能真正触及灵魂深处；有的领域在整改落实上标准不高，满足于“纸上整改”“会议整改”，解决实际问题的穿透力、执行力尚有不足；个别干部甚至心存侥幸，对隐形变异的“四风”问题辨别力不强、斗争性不够。这些问题，虽然只是支流，但若不及时纠正，就可能侵蚀主流，损害整个学习教育的成效。

因此，全市上下要进一步增强贯彻落实__精神的政治自觉、思想自觉和行动自觉。要把这项工作置于巩固_执政地位、实现中华民族伟大复兴的宏大坐标中去理解，置于推动xx市在xx地区中部崛起中走在前列的现实使命中去把握。每一名党员干部都要时常叩问初心、检视言行，真正把纪律规矩刻印在心，把为民宗旨外化于行，让清正廉洁、担当实干成为xx市干部队伍最鲜明的政治底色。

二、坚持问题导向与效果导向相统一，以整改“精度”提升民生“温度”

学习教育的成效，归根结底要体现在解决问题的实效上。群众的感受最直接，也最真实。一件件民生小事的妥善解决，一个个发展堵点的成功疏通，就是对作风建设成效最有力的证明。必须坚持动真格、求实效，把整改整治作为贯穿学习教育全过程的关键环节，以整改的“精度”换取民生的“温度”。

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