2024年县教体系统师德师风专题培训心得体会

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3.作为教师，要心中有爱，惩戒有度。教师要常怀仁爱之心，理解学生内心需求；自觉改掉不良习惯，避免言行不受控制；不断提升人格魅力，避免情绪随意宣泄；加强学习心理知识，科学运用教育惩戒；家校社会通力合作，使惩戒效果最大化。每一名教师都应该以爱为基础，以尊重学生为前提，以促进学生健康成长为目的，以科学手段为载体，因人因事、因时因地实施惩戒。这是一门教育艺术，更是每一位教师应该具备的基本技能，需要我们深入学习，用心修炼，不断提升。

三、违纪违法，后悔莫及。

经过对《事业单位工作人员处分规定》的学习，我们教师在工作中，如果出现违纪违法行为，要算好三本账，第一是“名誉账”，一旦受到处分，名誉受损，将很难恢复！第二是“时间账”，调查、陈述、宣布等，以及组织处理都需要时间，处分都有时间界限，况且影响期较长。第三是“经济账”，凡是受到处分，都要与评优评模，职称晋升挂钩，有的还要降低岗位等级，罚款等。个别严重的，还要追究法律责任。这三本账，作为教师是算不起的！

四、关爱学生，当智慧型教师。

x大学教授x讲道：“跪着的老师教不出站着的学生！”令人深省。由于惩戒不当，引发许多责任事故，导致许多教师走向另一个极端：对学生学不学习放任自流，认为现在的学生说不得，管不得，这也是一种错误的思想行为。这样做有背《新时代中小学教师职业行为十项准则》，古人云：“误人子弟，等同杀人父母。”究竟现代教师应该怎么办？

经过培训，我认为在任何情况下，教师的责任心不能丢。教师要通过家访、平时观察、谈话谈心等方式全面了解学生，让每一名学生都能体会到老师的关爱，打造爱的教育。科学、合理使用教育惩戒，有关怀、有规矩、有帮扶、有机制、有防范、有预案，有合作、有报备，发挥教育惩戒的最大效果。关注学生心理健康，引导学生形成健康向上的心理状态。教师要不断更新教育教学方法，用高超的教育教学技能和智慧去感染学生，让学生亲其师，信其道。今天我们善于教育惩戒，明天我们共享和谐美好！

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