乡镇“兴村强基”双导师帮带制度实施方案

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二是双向互选，责任共担。建立导师库与学员库信息透明机制。组织意向对接会，充分尊重导师意愿（带徒方向、精力投入）与学员选择（心仪导师、成长诉求），在组织引导下达成最优“师徒组合”。签订《帮带责任书》，明确双方权利义务、预期目标、考核标准，激发内生动力。

三是动态优化，务求实效。建立季度评估反馈机制。领导小组办公室定期（每季度）通过导师述职、学员汇报、实地走访、群众评议等方式，评估帮带进展、匹配度及实际效果。对成效不彰、状态不佳、需求变化的师徒组合，经领导小组研判后，及时进行优化调整或补充强化，确保帮带资源高效利用、活力持续。

四是实战为本，学用相长。坚持“岗位就是课堂，实践就是教材”。将帮带场景主要设置在田间地头、项目现场、调解现场、村民家中，通过导师示范、学员跟学、独立实操、复盘总结的闭环，实现知识向能力的有效转化。避免纸上谈兵，突出解决xx镇面临的实际问题（如特色农产品销售、人居环境长效管护、网格化治理效能提升等）。

（三）组织保障体系

成立由镇党委书记任组长，镇长、党委副书记任副组长，组织委员、相关副镇长、涉农涉企部门负责人、重点村党组织书记代表、本土优秀企业家代表为成员的“xx镇‘兴村强基’双导师帮带工作领导小组”。领导小组下设办公室于镇党建办，负责日常协调、制度运行、档案管理、考核评估、宣传总结。

二、核心举措

（一）打造“双轨融合”导师帮带体系