区县学习教育开门教育典型案例

贯彻落实__重要指示批示精神，深刻把握“四下基层”的丰富内涵、时代价值和实践要求，不断探索“四下基层”亲民爱民为民的新路径、新方法，扎实走好群众路线。

宣传政策向下，让党音嘹亮“聚民心”。xx县从党员干部、专家学者、先进模范、医生教师、退役军人、农村乡贤等各类优秀典型中遂选出xx余名政治立场坚定、专业素养过硬、宣讲能力较强的人员，组建“红旗宣讲团”，以新时代文明实践站、文化广场、党群服务中心等为阵地，下沉至农村（社区）、企业、学校等地举办理论宣讲活动，聚焦学习贯彻__考察xx重要讲话精神和群众关心关切等方面，将_新理论、新政策、新观点融入土话、白话中，解读_就业、教育、医疗、社保、养老、产业发展等惠民政策。现已开展理论宣传活动xx余场次，受教育党员群众近万人。构建“送学上门＋建言献策”模式。将“送学上门”活动与“我为家乡献计策”活动融合，由各地各单位党员先锋队和志愿者服务队上门为党员群众送学送教，将__及其实施细则精神和《_关于加强_作风建设论述摘编》等学习资料送到党员群众手中，与他们分享_新思想、新要求、新形势，在学什么、如何学上交流探讨，在送学送教中结对互学，同时号召他们利用自身政治优势、经验优势、威望优势等各类优势，为家乡发展建言献策，为_事业增添正能量。目前共收集意见建议xx余条，为xx振兴发展注入新动能。

调查研究向下，让决策部署“顺民意”。xx县坚持“四不两直”式调研，通过开展“日进一户”行动，倡导干部每天进户家访，收集民情民意、化解邻里纠纷、解答群众疑惑，现已走访群众xx余户，办好民生实事xx余件；邀请群众代表与挂点领导、驻村干部、村（社区）“两委”干部、网格员等相聚一起，以网格为单位，开展“网格夜话”党群议事活动，直面群众，现场调研相关问题；坚持领导干部下沉调研，把“问题清单”变为“成效清单”。严格落实县级领导干部“四下基层”制度，县委常委班子带头，x名县级干部每人联系x个乡镇、x家企业、x个社区（村），每月至少x天深入一线走访调研。通过“座谈听意见、实地看实情、现场解难题”方式，建立“企业诉求台账”“民生问题清单”，实行“销号管理”。针对调研中发现的违法占用耕地、返乡农民工就业、老旧小区改造等突出问题，成立专项工作组，推动立行立改。例如，在xx镇调研时发现部分闲置农房资源浪费，当即联合农业农村、自然资源部门制定《闲置农房盘活利用实施方案》，引进生态养殖企业，将xx余间闲置农房改造为标准化养殖厂房，发展“公司＋农户”模式，带动周边x个村xx余户农户户均年增收xx万元，吸纳剩余劳动力xx余人就业。，收集基层一线工作人员意见建议，访谈座谈xx次xx人，梳理突出问题xx个，制定整改措施xx条，解决民生实事xx余件。围绕“放管服”改革精准发力。以“提高‘xx’服务能力”突出问题整改为契机，重点对住房公积金、医保、不动产登记业务开展调研，加快推进政务服务信息整合、资源共享、数据互通，加强“赣服通”便民政务服务平台建设。目前，公积金、医保两项业务已按时间节点正式上线运行，现已新增多频事项x项可以开展网上办理，不动产登记集成平台也已经在招标过程中，基本达到调研时提出的工作目标。围绕“三乱”专项治理，大力推进“非税收入收缴管理系统”上线运行，优化和规范非税收入收缴业务流程，极大地方便了缴款人缴交非税收入，提供了公共服务水平；我县在全省率先实施非税收入收缴电子一体化管理改革该项工作被国务院作为第x次大督查发现的典型经验做法给予通报表扬。

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