教育工作者学习《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》心得体会

心得体会

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为实现这些目标,《纲要》部署了九个方面的重点任务。一是塑造立德树人新格局,培养担当民族复兴大任的时代新人,强调要加强和改进新时代学校思想政治教育,促进学生健康成长、全面发展。二是办强办优基础教育,夯实全面提升国民素质战略基点,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,促进学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展。三是增强高等教育综合实力,打造战略引领力量,分类推进高校改革发展,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。四是培育壮大国家战略科技力量,有力支撑高水平科技自立自强,实施基础学科和交叉学科突破计划,提高高校科技成果转化效能。五是加快建设现代职业教育体系,培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才,塑造多元办学、产教融合新形态。六是建设学习型社会,以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势,提升终身学习公共服务水平,实施国家教育数字化战略。七是建设高素质专业化教师队伍,筑牢教育强国根基,实施教育家精神铸魂强师行动,提升教师专业素质能力。八是深化教育综合改革,激发教育发展活力,深化教育评价改革,完善人才培养与经济社会发展需要适配机制。九是完善教育对外开放战略策略,建设具有全球影响力的重要教育中心,提升全球人才培养和集聚能力,扩大国际学术交流和教育科研合作。

全面落实教育强国建设的实践路径

建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要全社会共同努力,形成强大合力。在学习《纲要》的过程中,我认为可以从以下几个方面着手,全面落实教育强国建设的各项任务。

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