2024年党纪学习教育工作总结报告(4篇)

工作总结

……(开头部分已省略469字)

3.落实制度,常态学习,营造氛围共学。坚持利用中心组、主题党日集中学习,工作专班定期通过工作群发布学习提示,支部持续开展“三个一”活动,推动学习教育常态化。活动期间,共举办专题讲座2次,开展集中学习8次,专题研讨4次。

4.加强督导,确保成效,严格把关督学。机关纪委每月组织对所学内容进行一次测试,机关党委定期抽查所属支部学习情况,将学习教育过程纳入评先评优考量指数,增强了单位和个人学习的主动性和有效性。

(二)聚焦典型热点,互动研讨树榜样

1.正面激励,树立榜样。以正面典型为引领,激励广大党员干部见贤思齐,积极向上。党工委推荐一个基层党组织参与市直机关“红旗党支部”选树活动,推荐一名中层干部为全市“项目建设年”表现突出科长;为2名表现优秀党员晋升职级,任用3名党员担任业务科室科长职务。

2.反面警示,敲响警钟。通过反面典型案例,教育党员干部汲取教训,引以为戒。以离退休党员x酒驾案、x市x区政协原主席x违纪案等典型案例分层分类对所属5个基层党支部37名党员开展警示教育,进一步敲响警钟。

3.学用结合,交流互助。将党纪学习教育与当前古城保护和利用工作紧密融合,运用所学条例为项目推进保驾护航,确保工作有序健康开展。全体党员干部结合所学内容广泛开展交流研讨,共撰写研讨材料6份,学习体会27份。

4.创新方式,增强趣味。组织拍摄党纪学习教育微视频《勤廉古韵育淳朴侠骨柔情焕新彩》,融合线上线下资源,采用讲座、研讨、案例分析等多种方式,使学习教育更贴近基层、符合群众需求,充分发挥潜移默化的作用。

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