参加深入贯彻__精神学习教育参学单位有关情况调研报告

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四是流动党员及不能参加教育的党员数量较高。能正常参加的xx人，占xx％，不能正常参加的xx人，占xx％，不能参加的xx％，流动出党员xx人。

二、学习教育的主要做法与成效

一是成立机构。参加深入贯彻__精神学习教育参学单位全部成立专班，安排专门人员设立办公室，以便做好相关准备工作。

二是开展调查研究。三月中旬，对学习教育参学单位，通过发放问卷、召开座谈会等形式，全面开展一次调查研究，分析党组织和党员的基本情况，针对本单位党组织和党员的特点进行分析研究，并提出搞好学习教育的具体对策，有针对性地制定实施方案。

三是摸清流动党员质数。在去年党内统计调查摸底的基础上，学习教育参学单位采取入户宣传、上门登记、设立流动党员登记站等方式对流动党员进行重新登记，并对流动党员进行逐个分析，对流动时间在六个月以上的，转出党员组织关系。进一步健全完善了县委组织部、基层党委、党支部流动党员三级台帐。全县共登记到流动党员xx人，流出党员xx人（跨省xx人，跨市xx人，跨县xx人）。

四是巩固软弱涣散班子整顿成果。我县对通过开展“回访”活动，深入到整顿后的xx个企业和xx个乡镇供销社支部里，了解支部建设情况和支部的运作情况。把群众满不满意作为检验支部整顿实效的标准。通过“回访”活动，我县对xx个支部进行了重新整顿，对整顿后的支部书记、委员，采取集中办班培训的方式加强教育，使新任干部能够尽快地担当起支部重任，尽快打开工作的新局面。

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