深入贯彻__精神学习教育基层减负落实情况调研报告

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（三）督查检查考核明显减少，基层迎检压力有效缓解

学习教育期间，各部门认真落实督查检查考核统筹要求，切实减轻基层迎检负担。3－6月市级层面督查检查考核事项较去年同期减少58.9％，其中涉及县区的减少63.2％。南城区建立了“督查检查考核备案制度”，学习教育期间未经备案的督查检查考核活动一律取消，共取消各类检查活动23项。市纪委监委与相关部门建立了“联合监督机制”，对同一单位的监督检查统一安排、同步进行，避免了重复检查。临港区反映，学习教育期间接受的各类检查较前期减少60％以上，基层干部有更多时间用于实际工作。

（四）工作方式持续改进，形式主义问题得到纠治

学习教育期间，各单位大力整治形式主义问题，工作方式明显改进。北城区清理整合了各类工作微信群，从原来的32个压缩到12个，并建立了“群内信息发布规范”，严禁在非工作时间发布工作信息。开发区推行了“一线工作法”，机关干部每周至少3天在基层一线工作，现场发现问题、现场解决问题，减少了基层向上汇报的频次。高新区建立了“过度留痕整治机制”，取消了18项不必要的痕迹管理要求，基层反映工作负担明显减轻。市农业农村局简化了农业项目申报程序，将原来需要提供的15项材料压缩到8项，办理时限缩短30％。

（五）基层干部获得感明显提升，干事创业活力进一步激发

学习教育期间基层减负措施的落实，让基层干部切实感受到了变化。调查显示，84.6％的基层干部认为学习教育期间工作负担明显减轻，较学习教育前提高了21.4个百分点；89.2％的基层干部认为有更多时间用于实际工作，较学习教育前提高了18.7个百分点。某乡镇党委书记在座谈中表示：“学习教育开展以来，明显感觉到各种检查少了，会议少了，填表报数少了，我们有更多时间深入村组了解实际情况，解决群众关心的问题。”多名村干部反映，学习教育期间基层减负措施落实得比较到位，干事创业的积极性得到提升。

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