领导干部警示教育专题民主生活会发言提纲
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二、原因剖析
(一)理论学习还有差距。面对新常态新形势,对理论学习重视程度不高、认识不清,对_新时代中国特色社会主义思想的理解不深、钻研不透,缺乏常抓不懈、久久为功的动力和劲头。思想认识上存在偏差,认为理论学习是“软任务”,工作是“硬指标”,平时埋头于具体工作,没有抓好自我学习,在思想上放松了理论武装和对主观世界的改造,思想上没有笃信,行动上没有笃行,学用结合上还有差距。
(二)党性觉悟还不够高。总认为自己经过组织多年的培养教育,世界观、人生观上没有多大问题,把行动上不出格等同于政治上合格,没有站在更高立场看待_政治建设是_根本性建设,没有意识到党性锤炼的长期性、艰巨性、复杂性,没有经常在严肃的政治生活中锤炼党性,在“红脸、出汗”方面“火候”不够、辣味“不浓”,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高有所放松。
(三)纪律意识树得不牢。好人主义思想还未彻底根治,没能做到敢管敢严、真管真严、长管长严。监督检查不够,对贯彻落实上级政策和执行_八项规定精神方面,口头强调比较多,监督检查没能经常抓、持续抓,力度也不够大。教育引导不够,对分管领域党员干部在严明责任、严肃纪律上没有拧紧“螺丝”,对损害群众利益、影响发展环境的人和事,出于维护队伍稳定的考虑,在个别问题的处理上态度还不够坚决。另一方面,法治意识还不够牢固,没有真正从内心深处形成尊崇法律、敬畏法律和遵守法律的良好意识,更没有形成时时事事按法律法规、规章制度谋划、推动工作落实的思想和行动自觉,学法、尊法不主动,用法、执法不严格,维护法律权威态度不坚决。
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