2024年党性教育模式创新现场交流会汇报发言

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严把考核环节。依托数字党校开发学员全周期管理模块，实行全周期动态赋分与学员数字画像相结合的方法，构建以学习态度与表现、理论知识掌握程度等四个一级指标，教学参与度、期末理论综合成绩等八个二级指标，50多项三级指标组成的学员考核体系。学员考核情况最终以学员学习数字画像形式反馈给干部主管单位，实现考核情况可视化、可量化。

二、推进党性教育全链条

全链条是对党校理论武装、多元教学、党性分析、成果转化等各教学环节加强设计和扎实推进，健全和完善具有鲜明辨识度的党性教育矩阵，使学员始终处于党性教育的浓厚氛围之中。

深化理论教育。理论教育是党性教育最为常用方法，为党性教育筑牢思想根基。深入开展_新时代中国特色社会主义思想教育培训，充分依托“八八战略”“千万工程”等重大战略部署的巨大优势，讲好_新时代中国特色社会主义思想精髓实质的理论课、科学原理的方法课、活学活用的案例课，帮助学员提升看家本领。扎实开展党章党规党纪教育，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史教育，引导学员树立正确的世界观、价值观、权力观，不断提升党性修养。

开展多元教学。综合运用多元有效的培训方法和手段，不断增强党性教育的感染力。推出“云法庭”体验式教学、党风党纪教育馆沉浸式教学和纪检监察干部案例式教学，用好全市106个学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想现场教学示范点和大道之行——“八八战略”实施20周年大型主题展览等优质资源开展体验式教学。突出正反典型教学，既邀请先进人物、道德模范现身说法，激发学员见贤思齐、向榜样学习的内生动力，更加强警示教育，通过播放忏悔录、纪录片、参观廉政教育基地等形式，对党员干部发挥警示、震慑和教育作用。

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