深入贯彻__精神学习教育自查评估报告（18篇，9.8万字）

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（一）突出“高”字抓组织领导，压紧压实责任链条

我们深刻认识到，加强组织领导是搞好学习教育的根本保证。局党组第一时间扛起主体责任，确保学习教育方向不偏、力度不减。

一是迅速动员部署。市委动员部署会后，局党组于3月22日立即召开专题会议，传达学习上级精神，研究我局贯彻落实方案。成立了由党组书记、局长xx同志任组长，其他班子成员任副组长，各科室及下属单位负责人为成员的学习教育领导小组，下设办公室，实体化运作，统筹推进各项工作。制定印发了《xx市能源局深入贯彻__精神学习教育实施方案》，明确了12项重点任务、4个阶段的具体安排和责任分工，形成了“一把手”负总责、分管领导各负其责、职能科室抓落实的工作格局。

二是坚持以上率下。局党组班子成员以“关键少数”带动“绝大多数”，带头先学一步、学深一层。党组理论学习中心组将__精神作为“第一议题”和核心内容，先后开展了4次专题学习。班子成员带头撰写心得体会、带头讲授专题党课、带头深入基层调研、带头查摆自身问题，为全局党员干部作出了示范。在整个学习教育期间，领导小组共召开5次调度会，及时听取进展汇报，研究解决推进过程中的难点问题，确保了学习教育的连贯性和严肃性。

三是强化督促指导。领导小组办公室建立“每周小结、半月调度、每月通报”工作机制，通过实地检查、随机抽查、调阅资料等方式，对各科室、下属单位的学习教育开展情况进行全过程督导，累计开展督导检查7次。对发现的苗头性、倾向性问题及时提醒纠正，对组织不力、进展缓慢的单位进行约谈，有力传导了压力，确保了学习教育不走过场、不打折扣。

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