区县“三重一大”事项集体决策制度

规章制度

……(开头部分已省略451字)

二、决策范围

(一)重大决策事项

重大决策是指对涉及全区经济社会发展和社会公共利益、关系民计民生的重大事项的决策工作。主要包括:

1.传达贯彻党_、国务院、省委、省政府、市委、市政府的重要指示、决定和会议精神,研究贯彻落实xxx重要决定、意见和建议的工作措施;

2.全区经济社会发展长远规划及城市总体规划、土地利用规划、城市建设规划、产业发展规划、资源开发规划、生态环境保护规划等重点专项规划的编制与调整;

3.审定全区年度经济社会发展计划(草案)、财政预算(草案)的编制与调整,年度工作报告及全区重大工作部署、重大政策措施、重大改革方案、重要制度规范的制定与修订;

4.讨论以xxx名义报请市政府审批或xxx审议的重要事项,研究区直各部门、镇(街道办事处)上报的重要请示或报告;

5.研究城市管理、资源开发利用、社会保障、劳动就业、医疗卫生、文化教育、食品药品安全、环境保护、公共安全、

防灾救灾、“三农”工作和社会稳定等涉及民生的重大事项;

6.研究土地征收征用及拆迁补偿、居民安置等事项;

7.研究xxx主办、承办的文化、体育、旅游、商贸等重大活动和由xxx做出的表彰奖励事项;

8.研究涉及国家利益、社会公共利益、群众切身利益的重大行政管理措施;

9.研究xxx班子成员分工和加强xxx自身建设的重大事项;

10.研究决定其他需要集体决策的重大事项。

(二)重要干部(人事)事项

重要干部(人事)事项是指按照干部管理权限需要xxx提请xxx研究的,与干部(人事)管理相关的重要事项。

仅展示645字,全文共3638

请登录后继续
相关文档
乡镇请休假制度

为规范镇政府工作人员请休假管理,保障工作人员合法权益,提高工作效率,根据国家相关法律法规和政策,结合本镇实际,制定本制度。

国资系统强化监管工作指引

加强国资穿透式监管,依据《xxxxxxxxxx关于xxxxxx经济安全审计监督网格化治理机制试点工作的意见》,健全内控机制,防范财务舞弊风险,维护国有资产安全,夯实经济安全基础,xxxxxxx制定了《xxxxxxx国资系统强化监管工作指引》,具体如下。

中学落实“三重一大”事项集体决策制度

根据县委的要求,为更好地落实“重大决策、重要干部任免奖惩、重大项目安排、大额资金的使用必须经集体讨论做出决定”的制度(以下简称“三重一大”制度)和“单位人事、财务、建设工程项目、大宗物品采购工作由主要负责人负总责,但主要负责人不直接分管,实行分管领导责任制”,按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求和《中国共产党党内监督条例(试行)》,结合我校实际,特制定本制度。

集团“三重一大”决策制度实施办法

持续完善中国特色国有企业现代集团治理,进一步促进领导人员廉洁从业,规范xx集团(以下简称“集团”)重大决策行为,提高决策水平和效力,防范决策风险,保障企业科学发展,依据国家相关法律法规,等企业规章制度和工作实际,制定本实施办法。

中心“三重一大”事项集体决策制度

大额度资金安排使用(以下简称“三重一大”)事项集体决策的科学化、规范化、制度化,根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等有关规定,结合我中心实际,制定本制度。

最近上新
深入贯彻_八项规定精神学习教育全面推进干部队伍作风建设调研报告

在这一过程中,市委坚持把干部的思想作风建设作为党的建设的中啊哟任务来抓,用发展凝聚人心,凭实绩选人用人,在干部中大力弘扬求真务实的风气、开拓进取的风气、民主团结的风气,为实现xx经济超常规发展提供了坚强的组织保证。

深入贯彻_八项规定精神学习教育廉政党课(10篇,6.2万字)

习近平总书记高度重视,亲自谋划确定学习教育主题,发表重要讲话,作出重要指示,为开展学习教育指明了方向。按照中央和市委、县委部署要求,围绕“践行八项规定精神,永葆为民服务本色”这一主题,我讲几点认识和体会,与大家交流学习、互勉共进。

_八项规定精神及80条清单学习心得体会

近期通过系统学习《中央八项规定实施细则》《政法系统贯彻落实中央八项规定精神80条清单》,深刻认识到这既是党中央推进全面从严治党的重要抓手,更是新时代政法队伍建设的根本遵循。

深入贯彻_八项规定精神学习教育访谈材料

持续深化党的创新理论武装,认真学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神,现将主要情况报告如下。

党支部深入贯彻_八项规定精神学习教育动员部署会主持词

今天组织召开党支部深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会。会议主题是,深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则和我省实施办法精神,按照上级党委安排,切实把学习教育成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。