领导干部关于__精神学习教育作风建设5个方面对照查摆问题清单

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尽管党_持续整治形式主义、官僚主义，但部分领导干部仍未彻底摆脱其影响，甚至出现隐形变异的趋势。其主要表现为，在决策过程中，有时过于依赖会议文件传达精神，满足于“一开二传三落实”的流程，缺乏深入基层、倾听群众呼声的务实作风，导致政策制定脱离实际，难以精准回应群众诉求。在检查考核方面，存在过度留痕、层层加码的现象，要求基层提供大量重复材料，耗费基层干部大量精力在“迎检”上，而非将重心放在解决实际问题上。例如，在推进某些重点工作时，过多注重图表数据和工作汇报的“美观度”，而非关注实际效果和群众的真实感受，甚至为了追求表面上的“成绩”，搞数字游戏、弄虚作假，致使工作停留在表面，未能取得实质性进展。部分干部还存在“文山会海”的问题，通过增加会议频次和文件数量来体现“重视”，但会议内容空泛、文件重复啰嗦，未能有效解决问题，反而增加了基层负担。这种形式主义的作风，严重损害了党群干群关系，浪费了宝贵的行政资源，阻碍了_事业发展。

（二）担当精神与斗争勇气不足，回避矛盾和问题

部分领导干部在面对复杂局面和尖锐矛盾时，缺乏直面问题的勇气和攻坚克难的担当，存在畏难情绪和求稳心态。有时，为了避免承担责任，对职责范围内的问题采取回避态度，推诿扯皮，将问题上交或者拖延处理，未能做到主动作为、迎难而上。例如，在处理历史遗留问题或涉及群众切身利益的敏感问题时，未能坚持原则、敢于亮剑，反而顾虑重重，害怕触及既得利益群体，导致一些长期存在的问题未能得到有效解决，甚至积重难返，引发新的矛盾。在贯彻新发展理念、推动改革创新方面，部分领导干部缺乏打破常规、敢为人先的魄力，思想保守，墨守成规，害怕犯错，不敢尝试新方法、新路径，未能充分激发干部队伍的创造力和活力，导致一些改革措施裹足不前，未能释放应有的红利。这种担当精神的缺失，不仅影响了工作效率和质量，更损害了党和政府在人民群众心中的威信，未能展现出新时代领导干部应有的精气神，长此以往，必然贻误事业发展的大好机遇，阻碍全面深化改革的步伐。

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