2025年党员队伍建设经验交流会发言

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（三）分层分类，严守教育培养“成长关”。科学有效的培养教育是提升党员发展对象素质的重要途径。我们构建多级联动培养体系，助力党员发展对象快速成长。一是实施“三级培训”计划，县级层面每年举办2期集中培训班，对党员发展对象进行_理论、方针政策等系统性培训；基层党（工）委每季度开展1次日常培训，重点培训基层党建知识和业务技能；村（社区）党组织每月组织1次实践教学，让发展对象在基层一线实践中增长才干。二是开展“一对一”结对培养，选拔政治素质高、工作经验丰富的优秀党员与党员发展对象结成对子，通过思想引导、业务指导、生活关心，帮助发展对象提高政治觉悟和业务能力。三是搭建实践锻炼平台，组织党员发展对象参与乡村振兴、基层治理、应急处突等重点工作，累计为1200余名发展对象提供实践锻炼机会，使其在实践中增强宗旨意识和服务群众能力。

二、实字托底提效能，构建党员教育管理成长链

党员教育管理是_建设基础性经常性工作。我们坚持理论与实践相结合、教育与管理相统一，以“凝心铸魂、能力提升、榜样引领”为着力点，构建起全方位、多层次、立体化的党员教育管理体系，推动党员在学习中成长、在实践中提升。

（一）铸魂固本，深化理论武装“凝心工程”。思想建设是_基础性建设。我们始终把理论武装作为党员教育的首要任务，推动党员学深悟透_创新理论。一是健全学习长效机制，制定《党员理论学习三年行动计划》，建立“第一议题”学习、中心组学习、“三会一课”等学习制度，确保党员理论学习常态化、制度化。二是创新学习方式方法，运用“线上＋线下”相结合的学习模式，依托xx党建云平台、学习强国等线上载体，开展“每日一学”“每周一测”“每月一讲”活动；线下采取送教上门、结对帮学等方式，实现党员学习教育全覆盖。三是强化学习成果转化，开展“学理论、谈体会、促发展”主题活动，组织党员结合工作实际撰写学习心得，交流学习成果，推动理论学习成果转化为工作实效。

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