党委党纪学习教育成效评估报告

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四、及时总结经验，探索形成常态长效机制

坚持向实处发力、用实效检验，聚焦突出问题靶向整治，建立健全长效机制，推动党纪学习教育取得扎扎实实的成效。一是违基层减负方面，在党纪学习教育期间政治形式主义基础上，统筹规范督查、检查、考核等工作，印发减负增效工作事项指导目录，明确基层依法履职事项，划清权责边界。同时，大力推动精简文件改进文风为基层减负，将数据填报工作大幅压缩x项。二是解决群众实际问题方面，立足单位职责，围绕解决群众反映强烈的热点、难点，利用活生生的实际案例，明确工作纪律、群众纪律要求，倒逼党员干部增强纪律意识、强化底线思维。建立常态化解决群众实际问题制度，领导班子成员每年至少解决x项以上群众反映问题，将问题解决情况纳入考核。三是在选人用人方面，树立正确的用人导向，将六项纪律作为选人用人的重要标准，对照纪律要求，结合单位实际，树立选人用人纪律标准，在提拔干部前进行对照评价。围绕权力运行、资产管理、选人用人等领域，排查权力运行风险点、制度建设关键点、监督管理空白点，梳理形成党员干部“十不得一严禁”负面清单。四是落实党纪学习教育常态长效方面，及时总结党纪学习教育期间形成的好的经验做法，按要求落实巩固拓展主题教育成果，探索党纪学习教育常态化制度化机制，扎实推进党建质量过硬行动，大力整治形式主义、官僚主义问题，推动政治生态持续向上向好。完善各项制度x项，整改问题x条。

五、存在问题及下一步打算

党纪学习教育作为加强_纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，要时刻绷紧党纪学习教育这根“弦”，保持高标准、严要求，常抓不懈。结合党纪学习教育期间总结的成效亮点，今后在党纪学习教育方面讲重点抓好以下几个方面的工作：

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