党校中青班学习个人党性分析报告

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三、查摆问题

（一）在理想信念方面。对照查摆，主要存在的问题表现为“两多两少、一脱节”。一是“要我学”多，“我要学”少，习惯于被组织推着学，开展主题教育、学习教育时学得多一点，平时自学少，集体学习中也仅限于完成“规定动作”，积极主动学不够；理论学习存在惰性，习惯于将会议传达、讲座报告等作为理论学习的主渠道，从“专家解读”“名句摘录”中获取二手材料。二是“碎片化”学习多，“系统性”学习少，理论学习内容碎片化，理论学习目标的清晰度有待进一步提升，学习内容较为随意，缺乏规划、计划；缺少系统思维，系统学习不够，整体把握能力不足，工作的系统思维、战略思维和综合素养还需提升。三是学与思脱节，学懂弄通有差距，理论学习浅尝辄止，上党课、听讲座做不到刻骨铭心进头脑；理论学习中材料看了很多，但没有真正内化于心、学出情怀境界，没有把自己摆进去、深入思考理论内涵，结果是知其然而不知其所以然。

（二）在政治纪律方面。本人能够认真学习_新时代中国特色社会主义思想，始终在思想上、政治上、行动上同以_同志为核心的党_保持高度一致，但对照更高标准，仍存在“三个不够”：一是政治意识还不够强，总认为身处企业，不需要过高的政治水平，放松了政治磨炼，致使不习惯用政治眼光观察分析问题，不善于运用新思想理论指导实践，政治判断力、领悟力、执行力不够强。二是政治水平还不高，思想政治工作方式不多，工作载体和创新举措较少，缺乏对员工思想状况的掌握，有时存在一些模糊认识，缺乏同不良思想和习气作坚决斗争的勇气。三是对集团的决策部署落实还不够系统。比如虽紧扣集团高质量发展的思路，但研究思考问题上还局限于就事论事，从更高站位、更宽视野、更长眼光谋划集团高质量发展的举措还有欠缺。

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