2025年学习教育对照检查11个方面突出问题清单及整改措施材料

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三、官僚主义作风突出，服务意识不强

检查发现，部分干部特别是领导干部存在官僚主义作风，脱离群众、脱离实际。有的干部高高在上，不愿深入基层，不了解群众所思所盼；有的对待群众冷硬横推，推诿扯皮，不能主动为群众排忧解难；有的习惯于居高临下发号施令，不注重倾听基层声音，缺乏沟通协调；有的在工作中不讲实际情况，盲目决策，造成资源浪费和工作被动；有的在处理问题时简单粗暴，不讲方式方法，引发不必要的矛盾。特别是在服务基层、服务群众方面，存在着推诿扯皮、效率低下等问题，群众满意度不高。

整改措施：一是开展”转变作风、服务基层”主题实践活动，组织干部深入基层一线，体验基层工作，了解基层困难，增强服务意识。二是建立健全领导干部接访下访制度，局领导班子成员每月安排一天时间接待来访群众，听取意见建议，解决实际问题。三是优化工作流程，推行”一站式服务”“最多跑一次”等便民举措，提高行政效能。四是建立干部作风评价机制，定期开展民主测评，将群众满意度作为干部考核的重要指标。五是加强服务能力培训，提升干部的沟通技巧、协调能力和服务水平，转变工作作风。六是建立问责机制，对工作作风差、群众反映强烈的干部进行批评教育，情节严重的依规依纪严肃处理。

四、公务接待不够规范，铺张浪费现象时有发生

检查发现，在公务接待方面仍存在不规范问题。有的部门接待标准把握不严，超标准安排接待，特别是在接待上级检查、考核人员时容易出现超规格现象；有的公务接待事由不明确，审批程序不规范，存在”顺便接待”“捎带接待”等问题；有的公务接待中存在迎来送往、陪吃陪喝等铺张浪费现象；有的单位在接待费用报销上手续不完备，凭证不规范，存在潜在风险；有的领导干部对公务接待要求过高，增加了基层负担。此外，公务接待的内部管理制度不够健全，监督检查力度不够。

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